冯志远老师在中宁三中（原关帝中学）的28年
冯志远老师1953年从东北师范大学中文系毕业后到上海市男中学任教，1958年11月他不顾新婚妻子的反对，志愿到宁夏中宁支援西北地区的教育，这一来就是42年。他先在中宁县鸣沙中学任教，1973年调入关帝中学，直到2001年7月被妹妹冯宝珍从中宁关帝中学接回吉林长春老家。以他忠于祖国，献身教育的坚定信念；学无止境，奋发有为的不懈追求，淡泊名利、甘于清贫的思想境界；甘为人梯，无私奉献的崇高精神，默默耕耘在三尺讲台，使一批又一批莘莘学子成人成才；而他自己却双目失明，生活难以自理。他平凡而曲折的人生经历给我们留下了挥之不去的记忆，也给我们留下了宝贵的精神财富。
象“春蚕”，象“蜡烛”，是“人梯”，是“铺路石”，为了学生他无怨无悔
冯老师从东北师大中文系毕业，曾在上海任教数年，又在鸣沙中学任教14年，有着丰富的教育教学经验，教中学课程，论经验和学识水平已是绰绰有余，但他仍不以此满足，在中宁三中工作的日子里，抓紧一切时间增加知识积累，他博览群书，兴趣广泛，文学、音乐、历史、地理、英语方面的知识他都涉猎，对知识如饥似渴的探求，他常常熬到夜深人静，收集整理资料，制作卡片成为他的职业习惯。他用规格不同，质量各异的各种纸张整理的资料卡片，满满装了两大箱。在教学之余他还进行诗歌创作，甚至在他完全失明以后也没有放弃写作。在同事们的眼里，他是古汉语方面的专家，同事在教学中遇到疑难问题都来找他。
睿智博学，使他在课堂上如鱼得水、游刃有余，有着极强的驾驭教材的本领，讲课引人入胜、生动有趣，他的课很受学生欢迎。现在已是高级工程师的梁晓霞对冯老师的语文课深有感受。冯老师只给她带过一年的高中语文课，却使她对语文课产生了浓厚的兴趣，并且掌握了这门功课的学习方法，学习成绩不断提高。她对自己母亲说，“听了冯老师的课，才使我找到了学习语文的感觉，早遇到这样的老师给我上课，我在文学方面肯定会有所成就”。她1975年高中毕业后下乡劳动，三年后参加高考，100分的语文试卷她得了98分，并被本科院校录取。后来在谈到高考成绩时，梁晓霞感激地说，“是冯老师为我开启了学习语文之门。
冯老师没日没夜地工作，很早患有眼疾的他视力过早地衰退。1980年，视力已经很差，眼睛只有一线光亮，但他仍然坚持在三尺讲台上。教语文课要给学生批改大量的作文，他的眼睛已无法适应，学校只好让他带历史、地理等课程，靠着一只放大镜，他一行一行地看教材，每天备课要坚持到深夜。后来他双眼已完全失明，这时他仍然靠学生给他念教材来备课，上课时由学生搀扶着走上讲台，他凭着惊人的记忆力，滔滔不绝谈古论今，照样把课讲得生动活泼，十分精彩，赢得了学生的赞扬。1984年学校领导实在不忍心，才强迫他离开了讲台。
冯老师过早地双目失明，人们都很惋惜。
其实冯老师对自己的眼病发展后果心知肚明，早在东北师大时突发“夜盲怔”，眼科专家告诉他这种病没有有效的治疗方法，最终要双目失明。但是，只要定时检查，加强保养，不要使眼睛过度疲劳，就可以大大延缓失明的时间。但是，冯老师为他所追求和钟爱的教育事业，早把医生的忠告抛在了脑后，使失明的悲剧过早地上演。
1986年春天，高三文科班的历史老师突然患病，这时离高考仅有三个月的时间，学校再没有可给高三年级学生上历史课的老师，几十双渴求知识的眼睛在望着空空的讲台，万般无奈之下，学校领导去找冯老师，听明来意后，冯老师欣然接受。在学生的搀扶下，重新走上讲台。三个多月后，这个班的学生信心十足地走进了高考的考场。按常理，冯老师完全可以拒绝，也不会有人责怪，但为了深爱着的学生，他愿洒尽一腔热血。
双目失明后，冯老师生活不能自理，学生们志愿照顾他，他的房间里经常住着两三名学生，毕业一批又来一批，学生在照顾冯老师生活的同时，受到了冯老师精心的指导和教育。他给学生教知识、教做人，他常说的一句话是：“一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事”。曾经照顾冯老师三年的白彦玲对冯老师的教诲记忆犹新，“知识学多了不会烂在肚子里，总有用得着的时候”，“学英语要大声地朗读，才能找到语感”。后来，白彦玲在参加中学生英语奥林匹克竞赛中获三等奖，大学毕业后，她又选择了法律援助工作，成为一名法律志愿服务者。
他爱生胜过爱子，把所有的爱都奉献给了学生
冯老师由于和妻子长期分居，他40岁才有了一个男孩，他唯一的儿子，却没有享受到应有的父爱。他曾内疚遗憾地对人说“我已经10年没有摸过儿子的手了”。他渊博的学识没有为儿子的前程铺就平坦的道路，却将才智奉献给了他钟爱的教育事业，将慈爱洒向中宁千百名学生。
冯志远老师视学生为自己的孩子。所有的学生在他眼里都是可爱的，既使学生在课堂有“违规”的现象，也不轻易训斥，而是在课后进行循循善诱的引导教育。84届高中毕业生万谨有过一次不寻常的经历。一次在冯老师的历史课堂上，他跟同桌玩耍时发出了笑声，冯老师听到后，进行了简单的询问之后就继续讲课。下午放学后，万谨被冯老师叫到宿舍，他怀着忐忑不安的心情等待挨批评，但出乎意料的是冯老师并没有提课堂上发生的事，而是问“你哪门功课学得不好？”还没等万谨回答，冯老师又说，“我知道你语文学得最差，以后我给你补语文课吧。”从此，住校的万谨每天晚上10点钟学生宿舍熄灯后，就跑到冯老师这儿学语文。冯老师看不见，万谨就把课文念给老师听，老师再逐段讲解。若是古文，不用念，冯老师早就烂熟于心，头头是道地给他讲起来，往往是老师讲完了，自己也能把这篇古文背得八九不离十，学习语文也就慢慢地开了窍。当他看到双目已经失明的冯老师生活十分艰辛，就主动承担起了在生活上照顾冯老师的义务，直到高中毕业。万谨虽然后来学了理工科，但由于受冯老师的教导和影响，在工作后他又参加了汉语言文学自学考试，如今已是中宁县农业局一名出色的“笔杆子”。他感激恩师，敬重恩师，曾连续几年接冯老师到他家与家人共度春节。正如万谨所说：“我从冯老师身上学到了知识，也学会了做人。”象万谨这样想着冯老师、惦着冯老师、深爱冯老师的学生还有许多。
随着时间的推移，冯老师的视力越来越模糊，直至最后完全失明。可冯老师对学生的记忆却依然十分清晰，很多学生来看望他时，他都能根据声音听出来是谁，有的甚至十年不见面，你一说话他就能说出你的名字。
1982年我调入关帝中学时他的视力已不行了，和他相处了一年后，我外出进修，三年后见到他时，跟他一说话，他就能说出我的名字。并且再三感谢我组织学生照顾他，从生活的点点滴滴可以看出，冯老师心里装的全是学生。
细微之处见精神，关键时期显品质。冯老师深爱着自己的学生。由于关帝中学的学生大多是农民子弟，生活比较困难，冯老师一直坚持从微薄的工资中拿出一部分给学生买书或学习用品。经济上受过冯老师资助或帮助的学生已难已计数，而他本人在生活上却十分“抠”，他的一件篮布中山装总是从夏穿到冬、从冬穿到夏，一穿就是10多年。人们在学校见到的永远是头戴鸭舍帽、身穿褪色中山装的冯老师。他吃的也很简单，对自己的要求是“填饱肚子就行”。每次学生替他买饭时，他总是叮嘱学生不要去伙食标准较高的教工食堂，要到学生食堂去买最便宜的饭菜，能吃到土豆炒白菜他就很满足了。许多照顾他的学生实在看不过去，就利用星期天回家带点好吃的给他改善生活，附近的学生还让父母做上可口的饭菜给他送来。从灶上买回来的的馒头，上顿吃不完下顿再吃，从来没舍得扔掉一块。一次，校长王文华到他的宿舍，看见窗台上放着几块馒头，拿起一看，上面长了一层绿毛，已经发霉了。当时就抱怨冯老师，“这馒头都发霉了你怎么还在吃，快把它扔掉吧”，冯老师找了一个很客观的理由，“我眼睛看不见了，不知道已经发霉了”。当王文华要将这些馒头扔掉时，冯老师拦住说“没关系，还能吃”。王文华一阵心酸，生气地对他说，“几块发霉的馒头扔掉不算啥，你吃了如果闹肚子或食物中毒怎么办？”冯老师才勉强答应。
冯老师播撒爱心，得到的是学生真情的回报，收获的是欣慰和快乐。从1981年第一位志愿者尤俊贤开始，先后有万谨、孙斌、白彦玲、王泽娟、王福海等一批又一批志愿者照顾冯老师，毕业一批又来一批，一茬接着一茬，直到2001年被其胞妹冯宝珍接回长春，从未间断过。在这20年中，买饭、洗衣、上厕所、生炉子等生活上的事都是由学生帮助做的。老人“看”电影、逛县城、上银川、游沙坡头、回长春老家探亲等心愿，都是在学生的搀扶下实现的。在这20年里，学生是他的精神支柱，和学生在一起是他最快乐的时候，只要和学生在一起，就有说不完的话、讲不完的故事，谈笑风生，神采飞扬，乐得合不扰嘴、笑得特别灿烂。当得知被辅导的学生考上大学时，也是他最感欣慰的时刻。
冯老师常说：“学生是我的生命，是我的寄托，我无法面对没有学生的生活。”以至于妹妹冯宝珍从东北来校接他时还再三犹豫，一是怕给妹妹添麻烦，更重要的是舍不得离开他的学生，舍不得离开他的第二故乡宁夏中宁，他对第二故乡中宁有着深深的眷恋。离开学校时，冯老师和他的几个学生、同事，特意在学校大门口合影，老人流下了惜别的泪水。
淡泊名利，不计得失，甘于清贫，宽容大度是他人生的为人之道
打开尘封的档案，冯老师的履历表上没有发现得过奖励或评为先进的记载。他告诉自己的学生，“我这辈子没有得过什么奖，也没有评上过先进，但我无愧于我的事业”。他人生的脚步迈得很坚实，他教过的学生遍及祖国大地，很多都成为企业家或政府官员，但他从不把学有所成的学生当作自己炫耀的资本，也不把他们当作索取的筹码，为自己谋取私利，所以他的生活一直清贫。50年代毕业的大学生现在还是个中学二级职称，工资只有1154元，早在1987年第一轮开始教师职称评定时就应该是中学高级教师了，但是当时他已经离开了教学岗位，没有申报，致使他失去了评审高级职称的机会。实际上，以他支宁教师的身份和资历，只要提出申请，就完全可以解决，他却没有吭一声。
冬季，宿舍要生火取暖，所用的煤都是学校集体保证供应，不缺煤烧，但冯老师宿舍的火炉却经常阴沉着，进去以后却寒气袭人。照顾他的学生要把火炉生旺提高室温，可冯老师不肯。他对学生说：“炉子不要生得太旺，给学校省点煤吧，现在我一个已退休的人住在学校里面，有房子住，还给供煤取暧，这就已经很好了，要想到还有的老师还没有房子住”。这时的冯老师依然想到的是学校的困难，感激的是学校给他的好处。
1999年12月中旬，冯老师突然得了脑血栓住院治疗，当时主管教育的副县长白军利来看望他，一番叨嗑后，才知道白县长是他的东北老乡，异地相逢，倍感亲切，白县长问冯老师有什么问题需要帮助解决，有什么要求，冯老师什么都没有提。随后白县长批示，为冯老师全额报销了医疗费。
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