培养儿童的智力是教育的重要目的之一， 各种入学考试是评估学生认知能力的手段之一。 由于国内教育评价大多停留在知识测验中，因此智能教育在国家教育政策文件中并未明确出现。
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人工智能的发展经历了三阶段：计算智能、感知智能、认知智能。计算智能能存会算，即具有快速计算和记忆存储能力；感知智能能听会说、能看会认，即具有视觉、听觉、触觉等感知能力；认知能力能理解会思考，即具有抽象思维、形象思维和灵感思维等思维能力。
虽然人工智能的教育应用当前主要处在第一层次，但已取得突破式进展（如语音识别、翻译），让人们对借助人工智能实现智能化教育抱有信心，由此诞生了智能教育的第一个内涵：智能技术支持的教育。
具有数字化生存能力、主动适应社会信息化发展、能够有效利用技术或工具为自身或他人服务是智慧型人才、中国学生发展核心素养、21世纪学习框架的共同要求。自2012年12月我国发布《关于开展国家智慧城市试点工作的通知》以来，智慧城市建设初具成效，各类智能设施设备已进入人们的日常生活。如何会用、善用这类设备也成为具有信息与技术素养公民的新需求。为此，《规划》提出，在中小学设置人工智能相关课程，提高对AI的整体认知和应用水平。这可以归为智能教育的第二个内涵：学习智能技术的教育。
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学习智能技术固然重要，但如果仅限于此，又难免太过狭隘。一方面，学习AI技术的知识、原理与应用，只是掌握认知智能的一部分，不能诠释智能含义的全貌（智能包含认知智能、情感智能和志趣智能三类）。另一方面，仅注重人工智能人才的培养，又过于单一，不符合当代教育的“个性化发展”“人才多样化”理念的需求。因此，智能教育应注重提升各类人才的全智能水平，由此得到智能教育的第三个内涵：促进智能发展的教育。
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麦芽糖(广州）教育科技有限公司是一家集研发、销售及优质儿童亲子教育内容创作于一体的创新型科技企业，专注于0-12岁儿童的STEAM教育及健康发展。将智能技术、5G技术导入产品，同时在内容创造上成立儿童教育商学院，达到两者的完美融合，并根据儿童与家长共同成长需求，打造出益智、安全、科学有效、快速提升儿童的智商、情商、语言表达及行为规范能力的一流产品。电话咨询详情：400-696-0828 运营中心：广州市番禺区汉溪大道时代E-park广场A3栋1809单元麦芽糖。
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