纵观本次海淀二模语文试卷，主要体现下述特点和趋势：
第一，本次海淀二模整体难度适中，个别题目难度略高，其中语基和文言文部分难度中等偏下，特别是字音字形和成语熟语部分，均为历次考试出现过的词汇。因此只要学生注重日常积累，便可将此类题目攻克。据此，二模之后，在冲刺阶段，学生需要进行回归性复习，即不需要大量地做新题，而是将之前的老题，特别是错题重新复习。同时，每天定时定量地进行语基和文言部分的复习，保证语感和积累，争取在这一部分不失分或者少失分。
第二，本次考试社科类文本阅读出现变化，即设置了阅读延伸题。以往延伸题主要设置在诗歌和文学作品阅读部分，而本次在小阅读处设置延伸题，主要是出于针对一模进行查漏补缺的目的。虽则如此，考生并不需要慌乱。延伸题目的位置并不影响其答题思路和答题格式。考生只要依据“立足题干、立足文本、立足中心、立足自己”的思路解题即可。
第三，本次二模诗词部分难度不大，主观题考查学员的概括能力。学员需逐句梳理诗词文本内容，防止丢点现象。
第四，本次文学作品阅读部分选择小说进行考查。在历年北京高考中往往以散文作为主要考查对象。但是，考生仍然需要掌握小说的答题方法以作全面复习。很多考生反映，对于小说阅读总感觉无从下手，其实小说除在文体上与散文不同外，答题核心思想基本相同。故此，只要精准掌握文学作品相关答题核心思路，同时掌握小说文本的特点，基本可以将这类题目攻克。当然，小说阅读中也存在一些特殊的题型及答题方法，如人物形象题、情节作用题和环境题。针对小说的特殊题型，需要集中进行梳理，保证全面掌握解题方法，攻克小说阅读。
最后，本次考试作文部分难度适中，但是颇具新意。北京新东方中小学个性化学习中心提出值得考生注意的是：这一题目既可以采取传统的议论文写作模式，即针对关键词进行阐发。同时，本题还可以采用时评类的写作方法。即针对当今社会与品牌相关的现象进行现实讨论。近些年的考试中越发重视学生对于社会热点、社会现实的关注和思考。因此，学生在冲刺阶段需要加强对于此类题目、素材的训练和积累。
在此，期待 考生在冲刺阶段稳住心态、重点突破，且高考中取得理想成绩。
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